بسمه تعالي                                            

          مواردي كه بايد در تدريس فارسي بخوانيم وبنويسيم  رعايت شود.

1   -كتاب فارسي بخوانيم، برتقويت، مهارتهاي شفاهي زبان آموزي ( گوش دادن، سخن گفتن ،خواندن) تاكيد مي كند ،لذا   

كليّه ي فعّاليّت هايي كه بعد ازمتن اصلي درس، آمده بصورت شفاهي كار خواهد شد ونيازي به  نوشتن   پاسخ   سٶالات

نيست.

2-كتاب فارسي بنويسيم، بيشتر بر تقويت مهارت نوشتن(نيمه فعّال ،فعّال،خلّاق) تاكيد  مي كند   ،لذا بايد  تمام  فعّاليّت هاي

فارسي بنويسيم ،دركلاس همراه معلّم  توسط خود دانش آموز ،بصورت انفرادي انجام بگيرد ،و توسط معلّم تصحيح ومربع

ارزشيابي علامت گذاري شود.

3  -تمام فعّاليّت هاي كتاب بخوانيم ،كه بعد از متن اصلي درس آمده است، در داخل فرايند ياد دهي وياد گيري قرار دارد،

و بايدبعد از تقسيم بندي در طول هفته توسط معلّم،با روش هاي مختلف ،تدريس شود .

4  -كتاب فارسي بنويسيم ،در پايه هاي اول،دوم وسوم در هر درس به تعداد روز هاي هفته تمرين دارد ،كه بايد  هر روز  

هفته    صفحه ي مربوطه در كلاس انجام بگيرد (به استثناي تمرين روز جمعه كه بايد در منزل كار شود )،ودر پايه هاي

چهارم وپنجم ،هر قسمت كه از كتاب بخوانيم ،تدريس شد ،بلا فاصله تمرين مربوط به آن در كتاب بنويسيم،انجام بگيرد .

5  -دركتاب فارسي بنويسيم پايه ي سوم صفحه ي فعّاليت روز پنجشنبه خالي گذاشته شده است كه معلّم  بايد با  توجه  به

تفاوت هاي  فردي   و نياز دانش آموزان براي اين صفحه فعّاليّت تعيين كند .

6- فعّاليّت باهم بخوانيم (شعر)در كتاب فارسي بخوانيم كه در درس هاي فرد آمده است، جهت آشنايي دانش آموزان با شعر

مي باشد  كه بايد باساختن ريتم وآهنگ براي شعر، توسط دانش آموزان، فضايي شاد و مفرح ايجاد شود.و  تا پايه ي سوم

اجباري براي حفظ آنها توسط  دانش آموز نيست،ونيازي به معناي كلمه به كلمه يا بيت به بيت آن نيست وكافي است كه

دانش آموزان مفهو م كلّي شعر رادرك كنند ،ودر پايه هاي چهارم و پنجم حفظ اشعار كوتاه وساده اشكالي ندارد.<